山东省语言文字优秀案例｜青岛长沙路小学：“语”传统“言”文明千言万语绘成长

  原标题：山东省语言文字优秀案例｜青岛长沙路小学：“语”传统“言”文明，千言万语绘成长

  2022年9月12日至18日是第25届全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是“推广普通话，喜迎二十大”。

  2022年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，我们党将召开二十大。本届推普周，紧紧围绕迎接宣传贯彻党的二十大，大力宣传在习新时代中国特色社会主义思想指导下，在以习同志为核心的党中央坚强领导下，语言文字工作取得的历史性成就、发生的历史性变革，着重展示推普周举办25年来特别是党的十八大以来，推广普及国家通用语言文字对个人、社会、国家产生的真切变化，体现语言文字工作服务铸牢中华民族共同体意识、助力乡村振兴的重要作用。

  推普周期间，山东教育电视台微信公众号将推出系列报道，全面梳理我省的推普工作，深入挖掘全省在语言文字工作方面有突出成果的典型案例，展示全省推普工作的宝贵经验和丰富多彩的推普活动，让推普之风，在齐鲁大地盛行。

  党的十八大以来，以习同志为核心的党中央格外的重视推广普及国家通用语言文字，习多次强调要“推广国家通用语言文字，努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人”。长期以来，青岛长沙路小学立足“一得育人”文化理念，以“一”为基石，努力构建起了“1+X”全方位语言文字教育阵地；以“得”为助力，不断拓宽语言文字教育路径，创新工作机制，营造了规范、和谐、礼貌、健康的语言文字学校环境。

  学校从始至终坚持以完善管理为基础，坚实站稳校内育人“主人翁”地位，为增强学生规范用语意识提供了有力的“三重保障”。

  专项领导，步调一致有保障。学校成立了以校长为第一职责人，由教务主任带领各级部语文教研组长分管级部工作的语言文字专项领导小组，建立完整工作制度、学习制度、会议制度等，明确工作职责制。同时将普及普通话、推行《汉语拼音方案》、使用规范汉字作为素质教育资料纳入培养目标、常规管理、教学训练行列。

  队伍磨练，工作实施有保障。学校把语言文字工作同“教师形象工程”相结合，明白准确地提出“教师在板书、批改作业、学生素质手册等材料中写规范字”的要求。给全体教工发放专门纸张，要求常年坚持“三字一画”的教学基本功训练，不定期举办基本功大赛。把开展语言文字工作同教师的业务考核、晋级、评优、参与优质课选拔等工作相结合，激励教师给学生以无声的教育。

  专家支撑，科学施策有保障。聘请校外专家团队定期与校内老师进行交流沟通，针对师生语言文字方面的问题进行技术咨询指导，从而推动全校语言文字工作规范化活动。依靠专业优势，把握小学生认知发展水平和身心发展规律，助力开发《你一言我一语，人人都说普通话》校内绘本读物，用孩子们喜闻乐见的形式助力规范用语意识启蒙。

  学校充分的发挥语文课堂主阵地作用，以点带面，立足“三大阵地”，促进学生自觉行为习惯养成。

  夯实专业，巩固课堂教学阵地。每学年开展的示范课、研究课、汇报课等活动，都将语言文字规范化作为重要要求，以锤炼教师本领。同时，学校主张语言文字推广突破语文课堂局限，鼓励教师民间传统文化课上讲汉字起源，美术课上绘古老汉字之形，开设篆刻特色课程，让规范语言文字之美渗透到课堂教学的方方面面。

  组织活动，打造全员参与阵地。每班组织“每周写百字”活动，每月各班展览一次练字本，评选班级“小小书法家”。班级“一得说吧”课前三分钟演讲展示与校级“晨曦朗读小舞台”经典诵读，给学生提供了展示自己的舞台。学校还将“推普周”与“一得周”活动相结合，举办各类辩论赛、演讲比赛、书法比赛等活动，学生覆盖面达100%。

  因材施教，开拓特色社团阵地。为更好地激发学生学习动力，学校开设文学社、话剧社、宣讲团、书法社等社团，学生在老师的专业引领下，做中华传统文化的体验者、传播者，感受语言的魅力。近期宣讲团的诵读作品《春天的小雨滴滴滴》在2022年山东省中华经典诵读大赛中获得了一等奖的好成绩，学校语言文字工作结出累累硕果。

  学校从始至终坚持以校内宣传为基础，充分的发挥学校引领作用，挖掘“三股力量”，强化规范语言文字应用宣传力度。

  精心规划，把牢校内宣传主力。学校坚持通过墙报、班报、学校广播站、校报、黑板报等方式，做语言文字工作的有力宣传者。广播站的广播员竞争上岗，力争将学校动态、优美诗文等以最规范的形式呈现给全校师生。在学校的各布告栏、宣传栏、教室宣传标语里，从名人箴言，到很多类型的标语，都采用规范的语言文字书写，给学生潜移默化的影响。

  灵活多样，激发家长育人活力。每年的推普周，学校会将《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》等相关文件和宣传材料以文件的方式发至家长群，让他们了解推广普通话和语言文字规范化的重要意义。并创造性地邀请家长作为“演员”参与到每学期的开学典礼及班级升旗仪式展示活动中来。此外，在“共读一本书”“一封家书”等校级活动中，我们以语言文字为标准评选“最美家庭”“最美家书”，获得了家长和学生的一致好评。

  环境营造，挖掘社会渲染潜力。社会的力量是无穷，节假日，学生走进社区、街道，对学校周边小区、商铺、街道的用语、用字做监督检查，发现有不规范字立即记录下来并督促有关部门对其纠正，加强语言文字的法制意识和规范意识。社会给学生提供了舞台，学生用行动还他文明的精彩，既提高了学生使用规范汉字的本事又清除了书写垃圾，营造了良好的语言文字学习氛围。

  语言文字工作是一项长期的工作，是学校教育教学工作中必不可少的组成部分。青岛长沙路小学将一如既往地引导学生“写一笔好字”“读许多好书”“讲文明用语”，以自己的实际行动传承华夏之音，描绘九州之形，用规范字彰显师生素养，用文明语宣传学校风采。